PESQUISA SOBRE O ENSINO SUPERIOR NO BRASIL

DADOS DO ENSINO SUPERIOR
segundo censo da educação superior do INEP, publicado em 27 de novembro de 2009 (números de 2008)1.936.078 novos alunos ingressaram no ensino superior neste ano.
segundo a Pnad(pesuisa nacional por amostra a domicilio) do IBGE,5.932.244 pessoas frequentam cursos de graduação no Brasil.
você pode pesquisar maiores detalhes sobre o assunto no site: http://www.inep.gov.br/imprensa/noticias/censo/superior/news09_05.htm

AULA DO DIA 09/02/2010 (PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL)

NESTA AULA CONVERSAMOS SOBRE UM TEXO DE VERA LÚCIA CAMARA F. ZACHARIAS. ENTITULADO, AVALIAÇÃO: PARA QUE? E COMO JÁ DIZ O TITULO NOSSADISCUTÇÃO FOI SOBRE OS MODELOS DE AVALIAÇÃO QUE SE PRATICA NAS ESCOLAS ASSIM COMO AS CAPACIDADES QUE SÃO QUESTIONADAS E AVALIADAS PELAS MESMAS; E TAMBÉM FALAMOS DA IMPORTANCIA QUE A AVALIAÇÃO TEM NO TRABALHO DO PROFESSOR QUE DEVE USAR ESTA PARA AVALIAR OS RESULTADOS QUE ESTÁ CONSEGUINDO ALCANÇAR COM SEU MODO DE ENSINAR E SE NECESSÁRIO FOR, REVER SUA METODOLOGIA. NETA AULA TAMBÉM FOI SOLICITADO PELO PROFESSOR UMA PESQUISA SOBRE A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL QUE POSTAREI A SEGUIR.

AULAS DA DISCIPLINA, PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

NA AULA DO DIA 02/02/2010, DISCUTIMOS DENTRE OUTROS ASSUNTOS QUAIS OS OBJETIVOS DA AVALIAÇÃO ESCOLAR;E PODEMOS DIZER QUE UM OBJETIVO É MEDIR O APRENDIZADODO ALUNO, ASSIM COMO A QUALIDADE, A CAPACIDADE DA TRANSMISSÃO DE SABERES.
CONVERSAMOS TAMBÉM SOBRE QUALIDADE, QUE NO DICIONÁRIO AURÉLIO É DEFINIDO COMO: "QUALIDADE É UMA PROPRIEDADE, ATRIBUTO OU CONDIÇÃO DAS COISAS OU PESSOAS CAPAZ DE DISTINGUI-LAS DAS OUTRAS E DETERMINAR SUA NATUREZA, MAS O OBJETIVO DESSA CONVERSA FOI DISCUTIR O QUE É UMA AULA DE QUALIDADE E O QUE É UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO DE QUALIDADE.